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中学生潜伏家长群骗书本费8000多元

中学生潜伏家长群骗书本费8000多元

时间:2020-08-31 来源:30块网 作者:30块网

现在很多学校都会建立家长老师群来方便交流工作,近日有消息报道中学生潜伏家长群骗8000多元,这件事情引起了大家的广大关注,据了解是一个16岁的中学生在家长群里冒充班主任收取书本费,作为未成年诈骗怎么判,要如何来教育这样的孩子呢,接下来大家就随百思特小编一起了解看看~

中学生潜伏家长群骗8000多元

开学啦,不少家长又要为孩子交各种费用了,这时候骗子盯上了学校的班级群,家长一定要擦亮眼睛,因为假“班主任”可能就潜伏在你的身边。

很多学校的班主任为了便于跟学生家长沟通,建立了交流群,而假班主任也伺机而动,潜入班级群在群内发布学费交费信息,让家长尽快交费。很多家长看到后都在群内直接转账给了假班主任。

近日,黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区就发生了类似案件,加格达奇区某中学18名学生家长在群内被骗取钱款共计8892元,每人494元。

接到报案后,加格达奇区公安局立即开展工作,确定潘某东具有重大作案嫌疑。办案民警随即南下赶赴广东省茂名市实施抓捕,打掉诈骗团伙1个,共计抓获5人,赃款已全部缴获。

经查,潘某东,男,16岁,是广东省茂名市一名中学生,他与同伙利用学生想进群借号玩网络游戏的心理,以需证明被害人是学生身份为幌子,索要班级家长群二维码。入群后迅速修改头像,群昵称与班主任一模一样,冒充班主任在群内发布通知,以转账的方式收取书本费494元实施诈骗。

民警提示

1.家长们在班级群内发现有人发布收缴学费的信息,先不要急于在群里缴费,可以先在群内搜索全部群成员,查看是否有相同头像图片的两个班主任账号,如有两个账号,则需要进一步核对。

2.可以与学校和相关负责的老师电话取得联系核实情况,确认无误后再缴费。

3.如遇到诈骗产生资金损失,请第一时间向公安机关报警。

未成年诈骗怎么判

诈骗罪未成年人怎么处理

1、已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这里指的从轻是在法定刑的下限处刑;这里指的减轻,是在法定刑的下一档次,如应判五年以上的,实判在五年以下处罚。

2、因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容管教。这里指的“必要的时候”,是指家中无人管教或者家长、其他监护人缺乏管教能力、或者群众、或者基层组织、居民委员会、村民委员会强烈要求政府收容教养的时候,政府从社会保护的角度出发,可以由政府收容教养。

多次诈骗、盗窃这类侵犯财产的案件,不是以被抓时候的数额来认定犯罪数额的,而是对每次犯罪的数额进行累加,最后累加所得的数认定为犯罪数额。

根据最高人民发院《关于审理诈骗案件适用法律若干问题的解释》2000元至30000元的处三年一下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。如果未满18岁的未成年人,属于法定从轻的对象,所以可以适用缓刑,如果情节比较轻微的,可以单处罚金。同时法定监护人还必须赔偿受害人的经济损失。

诈骗罪的刑事责任起点年龄为年满16周岁,如果犯罪时未成年的,依法应从轻、减轻处罚,具体量刑要看诈骗金额、手段等。

处罚规定为:《中华人民共和国刑法》第二百六十六条【诈骗罪】诈骗公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;

数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。

如何给孩子树立正确的三观

众所周知,三观是一个很笼统的概念,它分别指世界观、人生观和价值观。

当下时代,对孩子的三观教育刻不容缓。

可能会有很多父母认为这些概念现在就灌输给年龄尚小的孩子,孩子听得懂吗?能明白吗?

实际上,我们不需要孩子们能懂能明白“三观”这个概念,而是要培养孩子的行为习惯,处世准则。不然你怎么指望孩子将来能成为一个对社会

有用的人呢?

幼年时期的孩子没有形成稳定的三观,其思想、行为很容易受外界影响。老师、同学、家长、父母包括网络所有他接触的事物都有可能成为模仿对象。

不得不承认,想让孩子染上一个坏毛病简简单单,养成一个好习惯却难上加难。

在当下,独生子女较多,很多孩子娇生惯养,身上或多或少都有一些陋习和不正确思想。我们不难在新闻上看到“某某孩子用父母银行卡打赏主播XX万元”  “某某孩子直播炫富”  “某某孩子犯下了XX罪行”的图文,类似的例子太多了。

可悲的是在中小学生身上发生的越线行为越来越多!

怎么办?不想让自己的孩子成为“某某孩子”,当然不能放纵,这需要广大父母、老师的共同努力,言传身教。

更需要父母的陪伴,没有父母的童年是不完整的。

针对少年儿童或中小学生的三观教育我提出以下几点建议与方法:

1  理论化实践  

三观概念是一个理论事物,强行灌输给孩子只会起事倍功半效果。所以要化理论为实践,化整为零。

比如带着孩子坐公交车,父母要以身作则,给老人让座,无形中向孩子传递了中国尊老爱幼的传统思想。

比如带孩子参加当地节日习俗:清明扫烈士塔、学习雷锋精神、教师节安恩活动等等。

但凡是一件充满正能量,带有教育意义的事,都可以通过实践传递给孩子,久而久之,便能形成一个牢固的认知,也就是所谓的“三观”。

 

2  渗透式教育

要教好孩子,必须要全方位了解孩子。

任何两个时期孩子的内心世界都可能是不一样的,作为父母,要在生活学习各个方面观察,及时走进孩子心里,通过谈心或满足孩子需求等方式解决隐患。

父母也可以利用周末带孩子去公园游玩,放松孩子的学习压力,也可以根据孩子兴趣,利用课余时间为孩子报兴趣班,培养孩子某一方面的特长爱好。

孩子是父母的心头肉,是下半生的希望寄托,想教好孩子真的要花大量时间,投入大量心血。留守儿童不仅得不到更好的教育,也会疏远亲子关系

3  合理利用网络

自从互联网问世,网络是把双刃剑的话题就从未停止。

网络暴力、网络犯罪、网络诈骗等事件逐年上升。而孩子的自控制很差,如果无节制的上网势必会影响学习、健康各个方面,甚至是误入歧途。

这就需要父母合理安排,可以利用网络放松学习压力,也可以利用网络让孩子学习更多知识技能。

每个孩子都是祖国的花朵,花朵在盛开的过程中不仅需要无微不至的呵护,也需要风吹雨打的洗礼方能茁壮成长。

同样,孩子长大成人的过程需要家人的教育引导,也需要经受足够的挫折磨砺才能长大成人。

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